Облегчение Даннинга-Крюгера эффект, не сталкиваясь с синдромом самозванца

Это вопрос, как правило, в процессе принятия решений.

Баланс между Даннинга-Крюгера эффект и самозванец синдром возможно для студентов? Как студент, как правило, оцениваются на регулярной основе, эти знаки могут варьироваться в зависимости от профессор (по крайней мере там, откуда я родом). Есть ли стратегия, чтобы избежать вышеупомянутых две крайности или академической жизни закон равновесия между обоими - иногда поражать один или другой.

Я приведу пример конкретный в моем случае: я должен решить, брать ли магистр. диссертация по теоретической физике, которые мне нужно сделать много математики. Это интересно, и я прошли экзамены по математике ориентирована на физиков (очень) хороших оценок, одинаковые для лекции по физике, который будет иметь жизненно важное значение в этом случае. Увы! Из-за (предполагаемые) изменения в уровне экзаменов я не уверен, что мои знания на самом деле достаточно глубок, чтобы попробовать. Тем более что реальной математике (математика для математиков) результаты не так хороши.

Просто: оценки показывают, "да", а мое чутье говорит мне "ни о чем мне кажется, что ты переоцениваешь себя немного." (хотя тогда мой разум реагирует на "F*ck это все, просто для того, чтобы доказать, что вы можете!")

+353
Janet Todorova 23 июл. 2014 г., 16:40:27
34 ответов

Как правило, в Великобритании, Магистр считается старший научный квалификационный уровень чуть выше сухпаек и ниже кандидатской - по крайней мере в области компьютерных наук. Я не согласен, что степень магистра-это не обязательно доктор наук, а там может быть много причин, почему кандидат не может производить полный кандидатской диссертации, начиная от поддержки компании, время и средства на личные обстоятельства. Кандидат не для меня это тот, кто сделал кандидатскую диссертацию и не кандидат Вива и не удалось получить не менее серьезные корректировки или рекомендацию для представления в 12 месяцев.

Это было верно в моем случае, что я был переведен из докторов PhD Магистр, хотя мое положение было довольно трудно; я был в кандидатской маршрут за 3,5 года в Ланкастерском университете и спонсора компанию (крупного водоканала, компании) перестала общаться со мной и моим научным руководителем. В результате, мой прототип был оставлен апробации в реальном мире сценарий, который был необходим для моей докторской работы, так как существует потребность в производстве инновационные и оригинальные работы. После года начала свой кандидат, у меня смена руководителя в результате исследования изменения площади в результате в конце панели 2 лет не помогло. Группа является полезным инструментом, чтобы знать, если вы ориентируясь на правильный путь и знать, если вы хорошо ладите со своим начальником, а также чтобы увидеть, если вы производите работы до докторской стандарт/Магистр. Если ваша работа не дотягивает до магистра стандарт, они могут и вовсе отменить вашу регистрацию и вы находитесь вне. Я не могу подчеркнуть это достаточно, вы должны иметь ваши панели раньше в свой кандидат и никогда не поздно. В моем случае, он был дан с опозданием из-за смены руководителя и, что "я упал через трещины в систему" и ничего нельзя сделать кроме как подать официальную жалобу, которую я уже.

Группа пришла к выводу, что у меня достаточно работы, чтобы поступить в аспирантуру и решил изменить свой маршрут от докторов PhD Магистр исходя из того, что у меня было мало времени и нет средств для меня (у меня было только 6 месяцев осталось средств, но в силу иных обстоятельств, этот выходит далеко за рамки моей обороны и до лета 2017 перебиваясь та зарплата, которая была меньше, чем £5000 па). Это было смешано со страхом, что я могу уйти ни с чем. Они сказали, что если есть Магистр, то, возможно, я мог бы использовать это как трамплин в аспирантуру и модернизировать свою работу.

Мне потребовалось 5 лет, чтобы завершить свою "финансовую" Магистр и я решил не преследовать докторскую степень в моем районе из-за трудностей с моим нынешним руководством - это еще одна длинная история. Я чувствую, что у меня достаточно навыков исследовательской работы для проведения исследований в других областях, которые представляют интерес для меня.

Чтобы уточнить, был ли Магистр имеет какие-либо занятия: нет, это не так. Это чисто научные исследования, если вы делаете профессиональные доктора, которые учат компонентов исследования. В магистра является научно-исследовательская работа выполнена на таком же качестве и научности докторской степени, хотя и короче в длину, поэтому на магистра рассматривается как более высокая ступень, чем степень магистра по исследованиям. Этот Магистр использовал, чтобы быть золотым стандартом в 60-х и 70-х годов для чтения лекций, пока требования увеличил, чтобы иметь докторскую степень под пояс.

Что считается "академической" или "более престижной?"

У мастеров дипломы, Магистр, а это самая высокая квалификация мастера, что вы можете сделать, прежде чем приступать к докторской степени. Я знаю людей в моем районе, которые не получили докторскую степень, но Менгу и произведенной научной работы эквивалентно тому, что профессор и доктор наук. Имея результаты исследований и опубликовал топ-рейтинге издателей является более престижным, на мой взгляд.

"Какой из них лучше для доктора?"

Это зависит от того, какой предмет вы изучаете; по информатике, нужны только отличием бакалавра с отличием первого класса вводить кандидат маршрут непосредственно, не требуя МСЦ. Имея сухпаек или даже лучше, степень магистра в смежной области, может значительно увеличить ваши шансы на успех. Другие предметы, как психология будет требовать еду для ввода кандидат маршрута в зависимости от направления исследований.

+983
Bishwas Mishra 03 февр. '09 в 4:24

Ух ты! Я видел других магистрантов в этой ситуации - они приехали в колледж и почувствовал не то, что ожидали. Я был в такой же политической ситуации в моей докторской (одна минута я был публикации статей и прокатитесь по краю пространства, как у SR-71, в следующую минуту я оказываюсь сбит, потому что кто-то еще чувствовал, что я вторгся в их воздушное пространство).

Ваш университет должен иметь аспирантуру советник. Это первый человек, с кем поговорить, для того, чтобы изучить ваши варианты. Многие вузы сейчас требуют, чтобы каждый аспирант имеет двух научных руководителей, чтобы сделать тезис сильнее, и, чтобы избежать любых проблем из-за "внезапного отъезда" один из сотрудников. Возможно, вы можете предложить это. Вы также можете попробовать, чтобы увидеть, если вы можете изменить направление вашей диссертации в соответствии с вашими потребностями. Мой начальник отдает предпочтение надежной и проверенной технологии - crufty фрагменты кода из кулинарных книг кодирование 1970-х годов. Я позволила ему направить мою работу в этом направлении, хотя я мог видеть все остальные отрасли был переход на облачные вычисления, параллельная обработка и GPU. Тогда мой внешний экзаменатор спросил, почему я не использовал любой из этих технологий.

С целью завершения процесса кандидат должен продемонстрировать, что у вас есть творческий потенциал, смогут идти в ногу с остальными промышленности, увидеть, где дела идут не так, придумать способы, что они могут быть улучшены или исправлены, оценивать их систематически, и убедить других, логично и тактично, что это правильное направление, чтобы взять. Так что если у вас есть ощущение, если что-то не ладится, вы должны сказать кому-то.

+973
Zigig 23 апр. 2018 г., 5:31:40
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Эмоции в сторону, я считаю, что цель статьи-представить результаты. Есть люди, которые лучше, чем другие на английском, но технический писатель-это не тот, кто делает исследования. Должен ли он/она быть первым автором, потому что он сделал логистической работы (написание статьи)? Я так не думаю.

Генеральный директор компании не нарисовали себе фантастические объявление вы увидели на улице. Но (с)он все равно тот, кто является лицом компании. Не графика профессионал, который сделал работу.

Поэтому и пишу на бумаге, даже если это требует опыта, логистика. Которая предоставляет вам, в лучшем случае соавтором.

+962
syed zady 2 июн. 2017 г., 21:42:19

Вы начинаете не с того конца, если вы спрашиваете, был ли таковой, графический плохо. Вопрос вы должны спросить себя: учитывая, что я пытаюсь объяснить понятие читателю, что это лучший способ, чтобы сделать это. Если рисунок является лучшим способом, чтобы объяснить вещи, затем добавить один. Если рисунок не добавляет ничего, что не так легко объяснить в тексте, а затем опустить его.

+911
tintin 7 дек. 2011 г., 3:22:21

Это вызывает обеспокоенность то, что мой друг занимается уже много много лет. Они сделали много исследований на тему, используя много различных интернет-ресурсов и по электронной почте множество различных университетах по всему миру, но до сих пор не нашел ответа. Поэтому я хотел бы обсудить это здесь, чтобы знать, если кто имеет какие-либо идеи или опыт, связанные с этим.

Мой друг был самоучкой во многих разных тематик и исследующ на многие темы самостоятельно. Из-за финансовых проблем, никогда не мог позволить себе обучение в хорошем университете и серьезной заинтересованности, сейчас заканчиваю последний год бакалавра экономики. Они имеют несколько научных идей, которые не связаны с учебой, и работали на эту идею, по крайней мере 8 лет, и знаю достаточно много об этой теме, однако так и не получили ученую степень или какие-либо бумаги, чтобы показать, что у них есть знания. Несколько лет назад они обсуждали одну из своих идей с большой компании, работающие в своей сфере интересов, и дал им много информации про идею и как воплотить это в жизнь, и в компании заявили, что они не были заинтересованы, но, к сожалению, спустя год компания имела украли идею и уже понял, что это под своим именем.

Они были по электронной почте различных университетах в течение многих лет, и связываться с кем они могут думать, но никто не проявляет никакого интереса. Университетов они говорили просто попросить доктора или, по крайней мере, степень магистра в области, связанной с проектом. Есть в любом случае для кого-то, кто имеет научные идеи их выполнять без того, что академический "бумаги"? После кражи сценария, они тоже очень боятся говорить о своих научных идей в деталь с кем-либо.

+890
Antonis Kalou 15 авг. 2010 г., 21:38:34

Всем, кто написал научный реферат знает, что использование он/она/его/ее, и т. д. порицаемой (за исключением случаев необходимости)

Но откуда это взялось? Когда получилось достичь (рядом) консенсус? Когда руководство Первого написанные крупным научным теле?

+883
Jim Arnold 3 апр. 2017 г., 20:52:47

Кхм, я понимаю, но я не думаю, что резюме-это правильное место для этого. Вы не хотите, чтобы она выглядела, как на обложке романа Преступление :)

В моей стране (Франция), Кандидатская диссертация проходить оба рецензирования и официальную защиту. Таким образом, вы, как правило, приходят с двумя письменные отзывы на диссертацию, а один написал комментарий в вашу защиту. Это будет довольно редко, чтобы цитировать их в резюме, но во многих случаях это хорошо (а иногда и обязательным), чтобы реально прикрепить их к применению, в качестве вспомогательного материала.

Так что, если это делается в вашей системе, я бы не рекомендовал цитировать похвалить себя в резюме (Резюме-это перечень фактов, в основном, не мнения), но вы можете попробовать включить его в программу, если это возможно. Или сырые, или вы могли бы процитировать его в заявление, ЗАЯВЛЕНИЕ о намерениях, итог вашей работы, что:

Научно-исследовательская тема диссертации являлось изучение влияния УФ-облучения на скорость роста бактерий в лаборатории холодильник. Я оценила, насколько это было губительно для жизни этих бедных невинных бактерий. Я также сделал дело на новое классификация расщепление части УФ-диапазона в настоящее время известный как “УФ” излучения в категорию “УФ-Д” категории, основанные на его различных вредных воздействий на рост грибов.

Эта работа была хорошо принята сообществом, в общей сложности 4 опубликованных статьях и 3 конференции во время моей докторской. Диссертации рецензирование комитет назвал его “храбрым и хорошо-вдохновение революции старый пыльный классификация ультрафиолетового излучения” и охарактеризовать конечный продукт диссертации как “чистый лабораторный холодильник: величайший сервис вы можете оказать человечеству или, по крайней мере, labkind”.

+857
Diven Sulkar 19 сент. 2013 г., 18:15:14

Пожалуйста, сообщите мне, если это должно быть перемещена на форум мета вопросы, я не уверен, что это будет квалифицироваться или нет

Как я уверен, что многие лекторы/преподаватели, подтвердит, что одной из сложностей обучения может быть непрерывным задавая вопросов, которые студент прочитал их программу и/или переход на онлайн-обучение на месте, бы скорее всего ответил.

Я провожу много времени в моей программе, и еще больше времени на сайте обучения мы используем. У меня есть обилие дополнительных ресурсов, чтобы помочь студентам, и все это аккуратно упаковано. Несмотря на это, я до сих пор получаю огромное количество писем и вопросов, не о содержании курса, но когда мои приемные часы или где находится мой офис, или когда срок выполнения задания, или они должны посещать занятия, и так далее.

В разговоре со многими учеными, некоторые из решений было создание тестов исключительно на основе учебного плана, таких как 5% Тест на первой неделе занятий. Мой коллега, который был обеспокоен студентов, не зная, как ориентироваться в библиотеке, созданной оценки, где студенты должны были пойти в библиотеку и ответить на ряд вопросов.

Мой факультет довольно строго относятся задачи оценки, хотя, и мне сообщили, что я могу только иметь максимум 2-3 в моем отряде, так что я бы предпочел не тратить их на тестовой программе.

Я думал о создании некоторых онлайн бонус Марк викторины, где студенты, которые хотели заработать немного дополнительных кредитных смог завершить их. Они бы не стоили столько, может быть, .5% в викторине, пожалуй, на общую сумму бонус в размере 2,5% или что-то подобное. Они будут в программе, на сайте, возможно, исследований бонус викторины (навигация электронные базы данных) и так далее.

Другие, чем консультации с преподавателями по вопросам использования бонусных знаков:

  1. Лекторы/преподаватели, вы использовали бонус викторины/бонусные баллы? Что могут быть некоторые вещи, которые я должен рассмотреть? Как вы думаете, это вообще эффективно?

  2. Студентов, будет возможность закончить некоторые бонусные викторины для немного дополнительных кредитных побудить вас достаточно для того, чтобы прочитать программу и взять некоторое время на изучение сайта изучение?

Редактировать: мой курс-это курс обществоведения и считать субъективные по своему содержанию, так как его качественные, а не количественные, поэтому ни один студент может заработать 100% только на своих оценках. Я думаю, что высокие оценки мы можем выдать около 94-95, так что еще 2,5% по-прежнему держать учеников под 100% - ной отметки.

+779
kaz5k245 17 апр. 2017 г., 3:44:08

Это зависит от программы, комитет, советник, и студента. Чтобы дать некоторые анекдоты в обоих направлениях:

У меня есть друг, который был аспирантом для молодой профессор, который обустраиваю свою лабораторию. Мой друг никогда не совершал какие-либо новые исследования, опубликованные в нескольких рецензируемых статей, и по большей части делал гораздо больше работы, настройка лабораторной среды, чем должно было произойти. К концу его 5-й год, он принял его публикации, официальные документы и другие документы, stapeled их вместе, и назвал его диссертацию. Он закончил без проблем.

Другой мой знакомый был diligentily работает над научно-исследовательской проблемой несколько лет и не нашли никаких результатов. Дошло до ссор, его комитет хотел бы видеть прогресс в одной конкретной области, и шесть месяцев спустя, когда он не производит, он уехал с хозяевами.

Две разные истории, два отдельных вузов, два очень разных программ. Короче говоря, если вы думаете, что вы направляетесь к такой ситуации, поговорите с вашим консультантом и членами комитета и посмотреть, что можно сделать. Отметим, что в таких ситуациях часто можно взять вывод, который прямо не затрагивает ваше центральное тему и представить его как свой основной вклад в поле, так как это может служить, чтобы продемонстрировать свои знания в области научных исследований.

+772
kuruczgyurci 27 дек. 2019 г., 6:26:15

Бумаги были написаны почти на каждой теме можно себе представить. Я был бы шокирован, если бы кто-то не написал документ о ваших потенциальных исследований в настоящее время. Фокус на хорошие исследования является положение Ваших исследований в космосе наряду с другими документами. Что же 'развивающейся оптоволоконных сетей в Африке' заключение? Каково же было их методологии, выборки, анализа литературы и самое главное их заключение? Каждый из этих районов могут быть использованы в качестве прыжки точкой для вашего исследования, чтобы подтвердить, критика, спор, опровергать или дополнять их. Это хорошо, что другие пришли, прежде чем вы избили вниз путь, так что вы можете потенциально протектора чуть дальше от проторенных троп. Чтобы ответить на ваш вопрос, я лично думаю, что вы должны продолжать ваши исследования области, всегда простор для выполнения дополнительных исследований, особенно в своей области интересов.

+767
Edmund Korley 1 апр. 2017 г., 6:40:40

Предпринимались многочисленные попытки разработать такой “восстановительной” показатели качества образования, в частности в США новости и Всемирный доклад рейтинг и так называемый Шанхайский список.

Проблема с эти и другие подобные меры, которые они отражают конкретные цели и задачи людей, которые создают список. То есть нет по сути беспристрастными и полностью объективных показателей качества образования и эффективности.

Кроме того, вы можете сделать аргумент, что даже в рамках одного университета, разных факультетов могут предложить очень различных образовательных опытов в результате размер класса, качества инструктора, и других факторов. Так что не только вы нуждаетесь в институциональном рейтинге, вам придется детализировать до уровня Департамента, что является очень сложной задачей.

+761
Ahmad Khalife 14 июл. 2017 г., 5:44:56

Как и предыдущий ответ говорит о журнале, я просто хотел уточнить для конференции. Материалы подготовлены комитетом по программе и представлен библиотеки IEEEXplore. Они могут появиться там до конференции или после конференции, в зависимости от arrangementes стулья с IEEE. После разбирательств там, вы сможете найти свой документ и распечатать скриншот и/или бумаги в случае, если вам нужно доказательство публикации. Электронной почты от ПК, вы получили также должны служить доказательством публикации, Так долго, как он упоминает авторов статей.

+726
Amrutha Ramesh 13 окт. 2015 г., 18:56:54

Я студент из Туниса, у меня есть мечта преследование магистров образования в лучшем университете Европы, США, Великобритании или Канаде. У меня есть степень бакалавра (лиценциата, бак+3) в области информатики и мультимедийных поле и я свободно говорить и писать на трех языках(арабский-французский-английский). Я хотел бы знать, если есть достаточно шансов, чтобы достигнуть его и что делать? Любые рекомендации будут полезны. Спасибо

+691
WineSoaked 16 мар. 2014 г., 20:58:49

Термин "совместное управление", кажется, восходит к 1966 заявление ААУП. Видимо, толчком для реформ и либерализации в сфере управления колледжи и университеты, которые традиционно выполняются в более "сверху-вниз". Юридическая структура школы, как правило, что есть совет управляющих и попечителей на доске общие политические решения, но изо дня в день делегировать полномочия президентов колледжа. Однако, есть некоторые области, в которых преподаватели и студенты не должны просто рассматриваться в качестве крепостных администраторами.

Преподаватели являются специалистами в своих учебных дисциплин, и поэтому они должны иметь начальные власть над учебной программы и квалификации. Этот авторитет не является абсолютным. В моей школе, например, физический факультет инициировал процесс, чтобы удалить несколько курсов, которые мы думали, были не нужны, не были предложены в течение долгого времени, и не сработала на практике. Чтобы получить, чтобы это произошло, нам пришлось пастух удаление через множество бюрократических процедур, и мы столкнулись с противодействием вице-президент инструкция, которой нам приходилось иметь дело с в результате длительного процесса переговоров.

Заявление ААУП также говорит, что учителя должны иметь "первичной" ответственности за решения о "статус факультета", т. е. наем, увольнение и владения. Но "первичка" не означает, что они полностью контролируют его. Ответственность совместно с администраторами. Например, когда мы нанимаем владения-трек факультета в моей школе, факультет комитет выбирает трех кандидатов, которые затем собеседование с президентом, и окончательное решение принимает президент.

Есть некоторые области, такие как составление бюджета, где контроль будет традиционно полностью осуществляет управление но заявление ААУП рекомендует факультета роль, потому что их опыт в своих научных областях.

Общая управления, как правило, должен охватывать академических и профессиональных вопросов, но не вопросов на рабочем месте, такие как зарплата и условия труда. Если есть союз факультета, что бы бейливик Союза. На практике, однако, факультет сенатов может работать кулак в перчатке с Союзом по этим вопросам.

Общие управление-это не должен быть процесс, в котором управление принимает "входной" от заинтересованных сторон, а затем принимает решения на основе этих данных. Что бы быть более корпоративной модели.

Для студентов, заявление ААУП делает некоторые очень ограниченные рекомендации, которые четко описаны в самом документе в качестве политического компромисса, достигнутого в период беспорядков в американском образовании (свободное движение речи и войны во Вьетнаме):

Уважение студентов колледжа или университета может быть усиливается, если они получают, по крайней мере, эти возможности: (1) быть слушал на занятиях, не боясь институциональных репрессий по существу своих взглядов, (2) свобода, чтобы обсудить вопросы институциональная политика и эксплуатацию, (3) право на академические связи процесс, когда обвиняемых в серьезных нарушениях институционального правил, и (4) одинаковые права, чтобы услышать ораторов собственного выбор как пользуются другие компоненты учебного заведения.

Обратите внимание, что это не так, например, адвокат, дающий им право свободно высказываться по социальным вопросам. В 1965 году, одним из обещаний Рональда Рейгана во время его предвыборной кампании на пост губернатора Калифорнии, чтобы "навести порядок в Беркли". С тех пор ситуация не очень изменилась. Например, в моей школе не позволяют людям собирать подписи под петицией, кроме как, стоя на одном конкретном пятачке травы, и они должны заранее зарегистрироваться и сообщить, что ходатайство об.

Для государственных школ, некоторые из этих вопросов могут также регулироваться государственными законами. Например, в Калифорнии, в разделе 5 государственного Эд код требует управляющих советов, чтобы "посоветоваться коллегиально" с факультета сенаторы и, чтобы освободить место для "эффективного участия" преподавателями и студентами Института. Калифорнийский государственный закон также существенно ограничивает обстоятельства, при которых класс назначается преподавателем может быть изменен против воли профессора.

Как это работает на практическом уровне? (Я понимаю, что сессии Сенат США выглядит, я понятия не имею, что на сессии факультетом выглядит.)

Избранные представители факультета от различных ведомств встретиться и обсудить вопросы по повестке дня. По большей части они могут только выносить рекомендации по вопросам политики-они не могут определять политику напрямую. Они могут образовывать комитеты и решает, принимать или не принимать отчеты и решения комитетов. Есть также консультативные органы, например, в моей школе у нас есть консультативный комитет президента и один из его членов факультета председатель Сената.

Каковы преимущества и недостатки такого подхода к управлению?

По сравнению с более сверху вниз процесс принятия решений, он предназначен для защиты от политических или недальновидного вмешательства в академических вопросах. Например, предполагается запретить администраторам стрельбы профессор, который имеет спорные социальные взгляды. Занимательно, основными недостатками которых я видел (1) что качество принятия решений на факультете Сенат часто крайне низкая, и (2) чтобы Сенат факультета не может проявлять достаточную независимость от Союза.

Какая иерархия, как правило, существует? (Отчеты, кто кому?)

Это структура, которая обходит иерархию, определенные в оргструктуры. Факультет сенаторы не отчитываться ни перед кем. Оргструктура включает в себя только управление.

См. также:

https://chronicle.com/article/Exactly-What-Is-Shared/47065/

http://facultysenate.tamu.edu%2FQuick_Links%2FShared_Governance_in_Colleges_and_Universities.pdf

+682
dvsn 9 янв. 2017 г., 23:54:55

Я вижу несколько проблем с вашим проектом программы, которые стоит думать о какой-то более.

Задачи курса, цели, политику и т. д.:

1) главная цель-помочь вам узнать, как научить себя математику. Я не смогу научить вас всех математику вы должны знать, либо на этот курс или для остальной части вашей жизни. Вам придется научить себя некоторые материалы, прочитав учебник. Если вы не можете научиться, читая учебник, пожалуйста, выйти.

Ваша “главная цель” - это очень похвально, но это безнадежно недостижимы в рамках класса по математике. За умение научить себя математику из учебника требуется несколько лет, чтобы освоить, и я бы не предположить, студент имеет его (или способен его приобретения), пока они находятся на завершающей стадии программы по математике высшей. Так что последнее предложение-это эффективно говорит 99% ваших студентов, они должны выйти из класса.

2) нытье терпеть не будет. Если мой курс слишком требовательных, прошу снять.

Я второй совет в ответ @mathochist не употреблять слово “ныть” или любые его производные. Более того, я бы задаться вопросом, почему вы даже думаю, что есть смысл иметь настроения , что ныть надо “не допускать”? Ваша работа включает в себя общение со студентами, которые иногда будут бороться со своим классом и может озвучивать свое несчастье; это просто человеческая природа. Так что, терпеть “нытье” в вашем описание работы.

Вместо того, чтобы поставить драконовские ограничения на своих студентов о том, что они могут или не могут сказать, пожалуй, вы можете работать на свой собственный настрой, и подумать, как преподавать таким образом, что приводит студентов, чтобы быть счастливым, вместо того, чтобы чувствовать нытья, или, если они не ноют, как бороться с этим эффективно или даже превратить их нытье в наглядный урок с какой положительный эффект? Просто мысли.

3) цель для вас, чтобы заниматься математикой, а не просто`знать" это. Чем больше математических задач вы делаете сами, тем лучше. Математика в конечном счете становится весело, когда вы делаете вещи сами.

Есть замечательное правило в письменной и устной назвал “шоу, не говори”. Вы никогда не будете никого убеждать, что математика-это весело, говорили что-то вроде “математика-это весело!” Вместо этого, вы должны показать им, что математика-это весело. Так, в то время как чувство вы выражаете здесь очень верные и похвально, этот пункт служит никакой полезной цели другими, чем захламлять свой учебный план. Я предлагаю убрать его.

4) цель лекции-помочь вам идти в ногу с материальным и показать часть того, что нужно учиться. (И решать математические вопросы). Целью лекции является не главным образом, чтобы научить вас материал, хотя там, конечно, будет немного.

Я тоже не понимаю, с какой целью этот пункт служит. Я предлагаю держать вас мысли о том, что целью лекции является для себя. Лекции являются неотъемлемой частью университетской жизни и каждый имеет свое представление о том, какие они хорошие и насколько они полезны (с некоторыми студентами, считая их очень важными, другие менее). Вы действительно думаете, что одним из немногих студентов, кто удосужился прочитать эту часть вашего курса будет менять свое поведение в любом случае, или остановиться и сказать себе “Вау, я никогда не думал об этом в таком ключе! Это полностью изменило мое мнение о лекции”? Я не думаю, что это очень вероятно...

5) студенты, я подозреваю, обманули, ноют о том, как сложно конечно, или мешают во время занятий может получить немного более сложные экзамены, чем другие студенты. Если у вас есть проблемы с этой политикой, пожалуйста, выйти из этого класса.

Это просто ужасно, по причинам, хорошо описано в других ответах.


Подводя итог, кажется, у тебя благородные идеи об обучении математике, но в конце дня, вы учите математику, а не философию. Я бы резерв учебного плана для включения в перечень актуальных вопросов, которые вы планируете охватить и другие практические вопросы, как политика выставления баллов и т. д. (Вам повезет, если большинство студентов даже прочитать те части), и оставить в философских беседах в те несколько минут здесь и там во время лекции, если/когда это имеет смысл или вы не особо философское настроение. И, пожалуйста, постарайтесь быть более терпимыми студентов суфлирования об их борьбе в своем классе.

+527
George Dgebuadze 7 мар. 2016 г., 23:56:20

Мой университет не дает обозначение схемы. Они дают одной главной причине.

Они ожидают, что студенты обсуждают свои ответы коллективно и придем к консенсусу о том, что можно считать правильным ответом. Это гораздо лучше опыт, чем работа с разбалловку.

+505
Douglas M 30 июл. 2017 г., 14:34:11

Абсолютно пусть они знают, прежде чем применять. В моем университете, постдоков не можешь проектов ПИ во всяком случае без особого исключения из университета, поэтому вам потребуется письмо поддержки от вашего босса, чтобы применить в первую очередь. Эти правила, вероятно, не распространяются на вид финансирования, вы ищете так как деньги будут идти к вам напрямую, а не пересылали в рамках данного образовательного учреждения. Однако, если вы собираетесь покинуть группу в течение нескольких месяцев во время вашего пребывания там, ваш нынешний босс должен это знать. Кроме того, они должны быть рады, что вы пойти и провести время с другой группой, где вы, несомненно, получите дополнительное обучение и/или облегчения соединения между вашим текущим группы и удаленном. Таким образом, ваш нынешний босс может быть в состоянии помочь вам написать заявку на финансирование.

+474
sotn0r 9 апр. 2012 г., 14:42:38

Что вы пишете обратно в журнал предполагает, у вас есть "принять с изменениями" или "пересмотреть и вновь" ответ. Вы пишете в редакторе, а не рецензентов. Я хотел бы предложить общую признательность рецензентам за их время и внимание (рассмотрение документов занимает много времени): "мы предлагаем нашу благодарность рецензентам за их предложения и исправления. Список изменений следующий", а затем сделать список кодированных на номер страницы или раздела. Не извиняйся, если ни одна из критических замечаний было то, что корректуры не было хорошо и Вы были ошибки во всем документе. Такого рода диски невнимательность проверяющих орехов и стоит признать, что вы могли бы/должны были сделать, что лучше.

Редактор не хочет пробираться через много бла-бла извинений вещи. Он хочет знать, насколько ты улучшил достаточно бумаги, чтобы сделать его приемлемым. Добраться до этой точки.

+474
thofa ent 21 мая 2011 г., 2:01:07

Только писать на Лор, если вы не уверены в том, что студент, извлеченные из инцидента и если вы согласны его отпустить. Если вы не в состоянии написать письмо без упоминания инцидента, тогда вообще не писать.

В том числе в письме может поставить под угрозу две вещи: ваша целостность как педагог и будущее hireability студента. Если учебное заведение и студент и сам уже все пришли к единому мнению, нет необходимости, чтобы повесить студента сушиться, открыв его на вопросы будущего работодателя. Кроме того, если этот студент продолжает работать плохо или каким-то образом бросить плохую репутацию на то, что компания нанимает его, а затем будущих студентов из своего института можно рассматривать с дефицитом. Наконец, рекомендательное письмо от вас будут подозревать в дальнейшую проверку.

Взять на себя обязательство воздерживаться или поддержки учащегося. Это только вы можете сделать, учитывая, что вы знаете о нем/ней.

+465
Callithumpian 15 июл. 2017 г., 19:20:29

На мой взгляд, справедливый вопрос экспертизы рисует на любой или все из следующих:

  1. Материал обсуждается и не представил в течение классного времени.
  2. Материал от любых предметов на поле "Список для чтения".
  3. Основной материал от любых предварительных курсов.
  4. Материал, который может быть должным образом рассматривать как общие знания для студентов на данном этапе их образования (базовый математика, базовый английский язык и т. д.).
  5. Знания, которые могут быть разумно вытекает как логическое следствие из чисел 1.-4. Здесь, 'разумный' калибруется на уровне курса. Гораздо больше следует ожидать от студентов, которые по существу не пункт 5. на протяжении всей их профессиональной жизни.

По моему опыту, "сюрприз" вопросы обычно приходят, потому что (A) студенты не выполнили свою обязанность проинформировать себя материал в 1. и 2., или потому, что (б) студенты не в достаточной мере способны/знакомы с предметом, чтобы проводить логические умозаключения в 5.

В любом случае, мое мнение заключается в том, что он является профессиональным задавать вопросы, опираясь на все 1.-5. В качестве педагогов, основными профессиональными обязанностями преподавателей, чтобы принять решение и поставить четко соответствующий материал, а также для администрирования оценок, способных определять успешность учащихся в освоении данного материала. Вопрос, на который не 'сюрприз' большинство студентов могут только проверить это мастерство в ограниченной степени, потому что он оставляет возможность дифференцировать студентов, которые по-настоящему освоенная субъектом из тех, кто просто молодец механическое запоминание. Поэтому я хотел бы посмотреть 'сюрприз вопросы' как важный инструмент в реализации преподавателями своих профессиональных обязанностей в качестве учителя.

+416
Soum Vhon 17 нояб. 2013 г., 11:51:13

В моей области (как и во многих других), студенты распределяются статьи или главы учебника для использования в качестве подготовки к занятиям (т. е. весь класс должен читать один и тот же набор текстов). Я призываю моих студентов, чтобы написать любые вопросы, которые они могли бы иметь, работая через текст, назначенный для следующей сессии. Я считаю, что это отличный способ, чтобы пытаться понять содержание текста, потому что (A) это помогает студентам уточнить, что именно они не понимают, (б) они могли бы тогда быть в состоянии ответить себе на вопрос , а если они не могут (с) они могут задать их в классе.

К сожалению, многие студенты не следовать этому совету до такой степени, что мы считаем необходимым для курсов университетского уровня. Я часто получаю обратную связь от них, сказав, что текст слишком сложно и они не знают, что спросить. Вместо этого, они просят меня рассказать им в лекции-МОДА СТИЛЬ, о чем текст. Я делаю это иногда, и иногда это действительно хороший способ. Но это явно не то, что я могу сделать все время, как я вижу, что они, как правило, скучно и не сохраняют столько информации, как если бы они работали через себя текст.

Я также считаю, что многие студенты (кроме отличников и тех, кто очень общительная) не хотите задавать вопросы в классе, потому что (а) они боятся задать вопрос, что другие могут думать глупо или (б) они боятся показаться слишком хотят/как трудяга.

Q: Что я могу сделать, чтобы поощрять студентов задавать вопросы в классе?


Вот что я пытался до сих пор, с переменным успехом:

  1. Было ясно, что чтение научной литературы отличается от чтения газеты, и что они должны активно работать над тем, чтобы справиться с его сложностью (и, что узнав, это действительно одно из больших преимуществ обучения в университете). Тогда я внести свои предложения (используя маркер ручки различных цветов для обозначения различных видов важной информации, подчеркивание слов или понятий, они не понимают, используя вторичные источники, чтобы понять эти концепции, делая пометки на полях, резюмирование основных идей, делая mindmaps, и задавать вопросы в классе). Меньшинство студентов действительно придерживаться этого подхода.
  2. Скажи им, что задавать вопросы на материал помогает понять его лучше и помогает мне улучшить класс. (Я не всегда могу угадать, что это легко или сложно для вас лично, поэтому, пожалуйста, помогите мне сделать этот класс лучше рассказать мне, что это вы не понимаете).
  3. Приведите примеры вопросов , на которые сложно ответить (я не понимаю Глава 2, Можете вы мне это объяснить?) и вопросы , которые являются специфическими и полезные для них и для меня (я понимаю, что эта теория предполагает понятия A и B, но я не понимаю, как концепция с способствует его.).
  4. Попросите каждого студента, чтобы прийти по крайней мере на два вопроса по тексту: хорошо работает с небольшой группой, с большой группой не все могут задать свои вопросы или это занимает так долго, что все становится скучно. Вариант: ученики записывают свои вопросы анонимно, я их собираю и потом пройти через них в классе. Это отличный способ, чтобы избежать позора, но занимает очень много времени.
  5. Разбить учащихся на малые группы , где они могут обсуждать свои вопросы. Тогда я иду вокруг и спросить, есть ли какие-то вопросы они не могли ответить сами. Я нахожу это работает относительно хорошо, но занимает много времени. Я также получаю много жалоб на то, что этот метод бессмысленным, так как учащиеся не могут отвечать на вопросы друг друга, потому что они не имеют необходимых знаний (хотя я считаю, что в реальности очень часто возникают вопросы, что другой студент может ответить). Преимущество этого метода заключается в том, что студенты могут признаться, что не имея что-то понимал в небольшой группе, а не перед всем классом.

В целом эти стратегии помочь, но я чувствую, что я не даже приблизиться к оптимальному уровню взаимодействия. Когда я был студентом, я часто работал через текст (да, не всегда, и я понимаю, что не все студенты будут всегда, и это нормально), отмечены наиболее важные вещи и то, что я не понимаю, и вопрос в классе о том, что я не понимаю. Я безмерно выиграли от этого, и я хочу, чтобы мои студенты, чтобы получить эти преимущества.

Q: Что я могу сделать, чтобы поощрить этот стиль обучения?

Примечание: уровень текстов обычно является подходящим для студентов, хотя в прошлом я иногда прихожу к выводу, что данный текст на самом деле для них слишком сложно.

+406
n8gray 20 февр. 2019 г., 22:04:31

Исходит от подобных исследований, я могу сказать, что на практике границы между наукой и инженерным часто не четкие в области прикладной информатики.

Это, как говорится, как правило, отправная точка нашего исследования-это действительно гипотеза, но больше стиля можно построить систему, которая делает х через Y в целях достижения З. (и, следовательно, этот новый способ лучше, в некоторой содержательной части, чем традиционный способ делать это через Х^*). Естественно, путь к фальсификации такая гипотеза заключается в определении и сделать доказательство концепции, оптимально в реалистичной обстановке, и сравнить ее с традиционным способом.

Отметим, что доказательство концепции реализации здесь-это не научный вывод. Он является средством научного подтверждения. В научной продукции является знание того, что X может быть с пользой сделано через Y, чтобы достичь з. Может быть, доказательство концепции, можно улучшить в с открытым исходным кодом инструмент или продукт (либо исследователи прямо или компаний-партнеров), но это готового продукта это не наука больше - это чисто инженерная (мы знаем, что это может быть сделано, но теперь это должно быть сделано правильно, что требует времени, усилий и знания - все то, что исследователи часто не в избытке).

Поэтому, чтобы ответить на ваш вопрос:

Это конечный программный продукт научной или инженерной работой?

Это не научный результат, но он был использован, чтобы проверить научный результат. Он может рассматриваться в качестве технических результатов (в зависимости от качества доказательств -- принципиальной схемы).

Что будет представлять собой должного научного результата?

Мне категорически не нравится термин правильный в данном контексте, так как он подразумевает заказ стоимостью от науки и техники.

+386
Amon Bune 11 авг. 2011 г., 15:56:09

Насколько я понял из официальной документации, командирование этап предназначен для повышения эффективности общения в принимающее учреждение. Из беглого прочтения я не вижу никаких причин, почему он не мог бы занять место в кандидатской заведение, пока там сплошная мотивация для него.

Как я уже упоминал в другой вопрос о MSC:

Некоторые институты ЕС имеют специализированное отделение, чтобы помочь кандидатам писать хорошие приложения. Если цель хозяина заведения не очень хорошая идея, чтобы связаться с ними и спросить у них совета, это может существенно увеличить ваши шансы.

+354
wildster 15 июн. 2013 г., 2:13:33

Если ученик обманывает, он может быть пойман или не пойман. Если он пойман, то не понятно, что делать.

Есть варианты с различными стратегиями:

  1. Студенты сами несут ответственность за то, что не обманывает.
  2. Учитель несет ответственность по предотвращению мошенничества.
  3. Организация несет ответственность за не обман.

Вариантов 2. и 3. очевидно, приемлемо и в использовании.
Вариант 1. это один, что интересно. Если это используется, это часто приводит к обману в очень высокие проценты, что значительно больше, чем в случаях 2. и 3. обделила.

Самый интересный момент заключается в том, что в случае 1., списывание не имеет никакого отношения к учителю и организации. Учитель должен объяснить стратегию, и рассуждение это сделать в ходе заметки. И это все для него.

Аргументация, что это во вред студент, и никто другой, если студент обманывает.

Это стратегия где-то используется?
Должна ли она быть?

(Я не ограничиваю вопрос к уровню образования, но есть уровни - как до старшей школы, где никто не может присвоить эту ответственность на детей. Но это все-таки можно работать. В случае аспирантов, это возможно.)

+353
user116527 8 мар. 2012 г., 20:16:29

Когда я смотрю на приложение, есть четыре аспекта, которые граф:

  1. классов
  2. сопроводительное письмо
  3. ранее письменных работ (БС/МС тезис)
  4. Рекомендательные письма

Из этих, я сосредоточить свое внимание на двух последних: если диссертация хорошо написана, получила хорошую оценку и рекомендательные письма поддержки кандидата с точки зрения возможности заниматься наукой (из прочитанного на поле, чтобы писать все) и независимости (как много (или мало) поддержать кандидата необходимы.

В сопроводительном письме бы не сделать приложение, но могли бы разбить его если это расфокусированы и не демонстрирует никаких навыков, выражая заинтересованность в структурированном виде, избегая при этом ненужной информации. Оценки, в большинстве случаев, будут не менее интересными, так как они в первую очередь показать свое умение читать и понимать, не обязательно мышление и дедукцию. Исключение составляет оценка за дипломную работу.

Поэтому, чтобы ответить на вопрос, я не уверен, что может быть более важным, но то, что поддерживает вашу способность выполнять научные исследования первостепенной важности для любой оценки приложения.

Редактировать: за предложение Геррит, мой личный список рейтинга будут (в порядке понижения):

  1. Ранее написанные работы
  2. Рекомендательные письма
  3. Сопроводительное письмо
  4. Классов (несмотря на оценку письменной работы включена в 1)

Но, все идет в дело и в конце все будут использованы. Я также хотел бы добавить, что 1 и 2 будет "сделать" приложение а 3 и 4 в основном помогают "сломать" приложение.

+289
user237287 23 мар. 2019 г., 8:29:53

В то время как журналы в Большая часть основной площадкой для научных публикаций, конференций активно используют в некоторых других местах. Кажется, от места я был вокруг, есть разделение между этими двумя типами объектов в отношении этического комментарий для публикации.

В то время как эксперт имеет специальное заявление по этому поводу:

Исследователи представления исследований с участием человека должны соответствовать следующим требованиям:

Получение предварительного одобрения для исследования на людях по институциональной наблюдательного совета (ИНС) или эквивалент комитет по этике(с) ...

Все материалы с описанием клинических исследований и/или исследований с участием человека предметы будут проверены сотрудниками журнала, чтобы гарантировать, что вышеуказанные требования соблюдены. Невыполнение требований может быть оснований для отказа. Если проблемы обнаружены после опубликования, мы может проблема коррекции или опровержения как соответствующего.

Такие организации, как справиться, который, кажется, используется многими группами (включая АКМ), кажется, не имеют этического человека предметом исследования в рамках своей "этике" категории.

Получает одобрение ЭСО только вопрос, что университет должен заботиться о? Если организация включает в судебных разбирательствах или выдать бумагу, что не имеют одобрения ЭСО, это только до университета или автора, чтобы убрать это, или организация обязаны это делать?

+270
snowman0805 8 сент. 2019 г., 20:49:34

Я не очень понимаю, что мотивация здесь профессор. Так как вы сделали всю работу за этот документ в Университете B, вам необходимо не указать свои новые принадлежности (будь то стажировка или другую школу) как "активный" принадлежности для бумаги. Он может быть указан как "текущий адрес", но не как активный адрес для этого бумаги. Таким образом, профессор все-таки получает кредит для вашей работы, с указанием принадлежности как часть своей группы. (Я подозреваю, что профессор проблемой является то, что, если вы находитесь в другом учреждении и список , что в свой адрес, он не получит признания за свою работу.)

Другой вопрос, что если вы не собираетесь представить статью на конференции, он, возможно, чувствовал, что это было в его интересах, чтобы список сам в качестве первого автора. Насколько уместно это, я должен покинуть сообщество CS, чтобы судить.

В целом, однако, первым автором должен быть человек, который внес самый большой вклад в оба исследования и написанию реферата. Отклонения от этого нужно иметь очень хороший фундамент.

+252
Haryanto Chandra 15 апр. 2017 г., 16:46:22

Я самостоятельно написал ряд математических статей и опубликовал некоторые из них в реферируемых журналах. Я написал черновик диссертации, и связался с профессором, и начал аспирантуру под его руководством. После того, как принято, руководитель

  1. Попросил меня изменить все нотации и терминологии. Я колеблюсь, потому что я использовал терминологию, используемую в домен, я держал в минимальные сроки, и я уже использовали эти термины в опубликованных работах.

  2. Попросил меня сделать его соавтором некоторых работ я еще не опубликован, и который я уже ранее писал, без какого-либо предложения или обсуждения с ним. Он мотивировал свою просьбу, сказав, что мои статьи должны быть полированные (т. е. терминология изменилась, вымышлено), и что даже когда они будут готовы, никто не примет их от моего имени только (хотя я уже опубликовал несколько статей одного автора).

Он очень напористый с этими просьбами, и я чувствую, что он давит на меня. Обычно, я хотел бы иметь его в качестве соавтора, а может быть, это будет хорошо для моей карьеры. Но боюсь, что он сделает мои результаты до неузнаваемости, и несовместима с другими документами в домене, в том числе и мой владеет. И, честно говоря, его единственным вкладом является то, что он предложил изменить терминологию.

Что я должен делать?

+200
bmcelvan 21 янв. 2019 г., 0:35:49

В принципе они оба идут в одном направлении, но цель немного другая:

  • Тщеславие издатели публикуют (почти) все и авторы обычно имеют цель получить кое-что (в академически смотря стиле), что они в противном случае не выбраться. например, гомеопатия или личные мнения, которые не поддерживаются данными и противоречат современные знания. Они служат личное "самолюбие" авторов. Иногда деньги не могут быть главной целью такого издателя (но часто), но получая определенное мнение по важнее. В отделе, где я работал, прежде чем один старый (и близко к вынужденной отставки) профессор использовал такой издатель выйти (довольно странно) книга о том, как интегрировать существование Бога с эволюцией. Но да, как государственного в комментариях ниже, они также могут быть использованы для публикации безобидные книги/документы для пользы семьи, например семья дерево.
  • Хищные издатели стремятся сделать как можно больше денег форма академики, приняв все и зарядка открытым платы за доступ. Это может содержать законной наукой, но многое из этого не будет иметь необходимых стандартов. Вместо тщеславия автора, деньги-это главная цель здесь.
+145
Elias Estatistics 24 мар. 2012 г., 2:59:39

Да.

Я не ученый. Однако, скажем, что для проекта я занимаюсь исследованиями в области генома дрозофилы. Я загрузить мои данные в Генбанк, представлять мои допечатной к материалам arXiv, и убедиться, что моя пре-принт, данных, и в целом проект удовлетворяет критериям для открытого научного проекта, как указано в какие критерии научного проекта должны соответствовать, чтобы называться "Открытая наука"?.

Хотя я не ученый, я по-прежнему проводится "открытая наука".

+129
volk34 11 апр. 2018 г., 1:14:38

Широко используя Google ученого, я понял, что большинство статей, относящихся к издателям, которые ограничивают доступ к материалу (т. е. АСМ и IEEE, Эльзевир) также есть PDF-версии доступен бесплатно, и обычно эти файлы размещаются в университеты или другие агрегаторы, такие как Couchsurfing.

Законно ли это для вуза/организации разместить копию статьи, если это было опубликовано на конференции или журнал с платным доступом? Разве это важно, если авторы статьи принадлежат вуза/организации?

+117
Bastaix 13 февр. 2016 г., 6:04:10

В настоящее время я ученица старших классов, кто хочет специализироваться в области математики или физики, а возможно и астрофизики. На данный момент, я смотрю на Нотр-Дам, как вариант в колледж, но они не имеют крупные астрофизики: то есть физика-это главное, что позволяет студенту сосредоточиться на конкретной теме, как астрофизика. Что позволяет делать занятия астрофизикой, преследуя основную физику, но не специализирующихся по астрофизике. Я бы хотел присутствовать, потом аспирантуру по астрофизике, а также, если я решу пойти по этому пути. Это не-полностью-астрофизика основных ранить меня, так как я подаю документы в магистратуру?

+108
Marcelo Martins 30 июн. 2019 г., 16:34:37

Я восемь лет учился в университете и уже на данный момент достигнута степень магистра в области математики. В течение первых 4-5 лет, я страдал и от депрессий и мой performanes разнообразны. Я сделал проект бакалавра в области физики и, как предполагалось, тоже есть мастера, но комбинированный фактор впадин с профессором, который имеет плохой контакт со студентами заставила меня прервать образование. На год или так я считал, оставлять ли Академии или на самом деле выполнить мастера, но опыт остался такой осадок, что никакого интереса, казалось, пришел в отделке его.

Через некоторое время я решила, что после всех мастеров, но это должно быть в другой теме - Математика. Я прошел курсы и разговаривали с преподавателем о проекте мастера (он знал о моей ситуации).

Я закончил большую часть моей оставшейся курсовой работы (в большинстве курсов, получая эквивалент или БС почти на всем пути) и сделали проект под него. На данном этапе я, по существу, преодолеть депрессии и был в полном здравии. Проект прошел очень хорошо, и сейчас по праву считается одной из лучших работ, выполненных в последние годы, и несколько независимых старшие люди говорили мне, что шансы на получение докторской степени с такой тезис будет очень хорошо. Учитывая хотя моя история, это было объяснено мне, что я не одна в моем нынешнем универе. (Думаю, было бы тоже об этом говорили, и я известна на нескольких факультетах). Однако я призвал применять к другим Юнис.

Так я же и лишь немного больше, чем неделю назад меня пригласили на собеседование. Имея его, я думал, все прошло нормально, но теперь после 10 дней или около того, я не слышал, и я, полагая, что, возможно, я не получил позицию (они объявили три). Во время интервью меня спросили о том, почему я хотел уйти из моего нынешнего Универа и ответ я дал, что они не имеют направления исследования я хотел продолжить (что верно). Оглядываясь назад, я думаю, что они хотели теперь об этой истории (что я предполагаю, что мой начальник упомянул в своем письме к ним).

Мои вопросы:

  • стоит ли раскрывать свою историю депрессии? Они, очевидно, смогут увидеть свой зарегистрированный masterproject, которая никогда не была закончена и, вероятно, обращаться в департамент для получения дополнительной информации. Если я смогу убедить их, что депрессии-это не проблема, я думаю, это хорошо, но насколько это так? Это будет выглядеть лучше полностью избегать вопросов?

  • 10 дней и нет подтверждения, но я действительно? (После 20-минутного интервью, которое я имел частную беседу с одним из потенциальных руководителей, и он говорил, что мой главный проект был очень сильным и казалось, что они заинтересованы в СССР. Обсуждение чувствовал себя хорошо)

  • Я написала по электронной почте после 4 дней или так, спросить, как дела пошли. Ответ был очень короткий и пошел " решение не совсем принято. В ближайшее время мы объявим". Это ОК, чтобы снова написать ему через неделю от первой буквы, если нет никакой реакции? Или это потенциально разрушить любые остающиеся шансы?

+45
John Verrone 25 февр. 2017 г., 15:19:16

Это хороший вопрос, затрагивающих несколько очков. Большинству из нас приходится работать с идиотами в научных кругов и промышленности.

Вот мое мнение:

Чтобы помочь нам с некоторыми программирования, "мы" наняли 2 студентов на почасовой основе.

Действительно, Вы не нанимаете их. Ваш руководитель сделал. Она не знает, как управлять немотивированных людей, требующих пристального внимания (и если даже она будет слишком занята в ratrace владения на ближайшие ~7 лет), так она бросила (кхм:делегированное), что ответственность на вас. Он испортил его первое задание, и вы очень неразумно спас ему бекон, переписав его работы досрочно (а) никогда не делать это снова B) документ ей перед этим, что он попросил вас сделать это, и сколько времени это займет, и задать вы должны бросить свою привычную работу).

Мой советник не на микроменеджмент. Она нанимает студентов и просит для обновления всего за неделю до срока и места тяжелых доверие на людей, работающих в ней и до сих пор он работал нормально.

Это руки-от стиля управления работает нормально с мотивированным компетентные люди, которые проявляют инициативу. Вы просто должны убедиться, что все, кого ты нанял.

она сказала, что уволит их обоих и попросил меня остаться за один семестр, чтобы помочь ей с переходной экономикой.

Так ты получил, что хотел. (Наверное, вы бы это раньше, если бы ты не спас его. Урок усвоен). Это не ваше дело, как она обрабатывает его, неважно, что ее стиль.

То, что я не в состоянии понять это, когда вчера спросил мой советник, она сказала мне, что она не попросила парня сделать диссертацию с ней, но я уверен, что она согласилась с ним работать, когда она разговаривала с ним до перерыва.Потому что новый парень супер уверены в этой части(что он получит финансирование и диссертации).

Этот парень-известный врун и бездарь; скорее всего, он играет в игры разума с собой и с другими студентами (и все остальное в его жизни). Не играть в его глупые игры. Не позволяй ему посеять недоверие между вами и вашим руководителем, а уж обмануть вас обвинять ее в воображаемые вещи. Даже не поговорить с ним. Полностью игнорировать его и продолжить свою карьеру. Урок: всегда будут такие люди (пока это ваша компания или вы получаете власть увольнять людей).

Извлеченные уроки:

  1. Всегда стараюсь настаивать на праве вето в проведение собеседований и наем сотрудников вы будете работать с (и менеджеров, если это возможно). Если нет, то у вас есть небольшой или никакой власти.
  2. Учитесь оценивать скрытые затраты на управление плохие или посредственные люди, и соответствующий технологическим требованиям (например, встречи раз в две недели группа, письменные отчеты). Чем хуже они будут, тем больше будет въедаться в вашу производительность. Кроме того, он будет раздражать вас. Попробуйте Timebox и части вашего графика, чтобы ограничить ("Красной/зеленого времени", наушники, Помидоры, что угодно).
  3. Вы узнали что-то важное о себе от этого, а именно, что он усугубляет вы интенсивно работать с нечестными профнепригодность подлым немотивированных людей. Так что никогда не попадешь в менеджера или должности супервайзера относительно таких людей снова. Или если вы должны, четко определить ожидания, отслеживания прогресса, результатов, зависимости, комментарии и т. д. Читать о разных стилях управления и определить, какие из них вам нравится/ не нравится/ процветать под.
  4. Поверхность проблемы с коллегами рано, в профессиональном плане. В этом случае, когда он испортил свое первое задание. Не покрывай их. (Не бросать их под автобус, обязательно, но, безусловно, не чехол для них).
  5. Некоторые люди специализируются в виду игры, и если вы реагируете, которая повреждает ваш образ. Избежать их и не играть в их глупые игры. Документ, что они вытворяют. Но не позволяйте себе отвлекаться или терять самообладание. Такие люди достаточно умны, чтобы манипулировать, лгать и воспитывать восприятия и отношения, вот как они выживают так долго (или продвижение по службе).
  6. Если ситуация стала невыносимой, и она не согласилась уволить, то вам бы пришлось бросить, вежливо объясняя, что он сделал (а не то, что ты просто подозреваю, что он будет делать) и почему это разрушает ее отделе.
  7. Вы постоянно зацикливаетесь на чувстве несправедливости ("а что, если он подкупает людей, чтобы писать свои программы, диссертацию?") Положить, что в своем уме, вы не можете контролировать его. Где-то вниз по линии, он получит по заслугам - будет ли это на следующей неделе или через десять лет - вы не можете контролировать время - это Дзен работы с бездарей. Не позволяйте ему отвлечь свои психические энергии.
  8. Положите его в своем уме. Устранить все взаимодействие с ним. Не отвечайте на его электронные письма или вопросы. Или выйти из лаборатории, если он войдет. Купить бутылку игристого белого вина (или чего угодно) и сохранить в холодильнике. Открыть его после того, как его уволили. Теперь уже не долго. Затем праздновать и вернуться к вашей работе 110%.
  9. Мы должны предполагать, что ваш руководитель должным образом усвоил свой урок о вырезании углов при приеме на работу, а не писать объявление о приеме на работу, проверка рекомендаций и т. д. Вы подозреваете, что она могла взять его как политическую пользу. Но если вы думаете, что она этого не сделала, предложите написать объявление на ее следующий раз.
+26
user1919 6 мая 2018 г., 22:44:51
$200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil $200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available blue chew viagra scam buy viagra buy viagra online buy viagra online canada pharmacy buy viagra online without script canada pharmacy viagra generic canadian pharcharmy online viagra canadian viagra canadian viagra without a doctor prescription cheap viagra cialis vs viagra cost of viagra female viagra female viagra pills free viagra free viagra samples generic viagra generic viagra 100mg generic viagra available generic viagra canada price generic viagra online pharmacy generic viagra sildenafil citrate generic viagra without a doctor prescription herbal viagra how does viagra work how long does viagra last how much does viagra cost how to take viagra for maximum effect i took viagra mom levitra vs viagra mom gives son viagra natural viagra natural viagra alternatives that work natural viagra substitute nizagara 100 mg vs viagra online viagra online viagra without subscription over the counter viagra real life viagra demonstration revatio vs viagra side effects of viagra sildenafil sildenafil 100mg sildenafil 20 mg sildenafil 20 mg tablet sildenafil 20 mg tablet vs viagra sildenafil citrate sildenafil citrate 100mg sildenafil citrate 20 mg sildenafil coupons sildenafil dosage sildenafil dosage recommendations sildenafil generic sildenafil side effects sophia viagra sophia viagra bikini sophia viagra hot stendra vs viagra stepmom gives son viagra viagra viagra 100mg viagra before after photo actual viagra boner viagra canada online pharmacy viagra coupon viagra coupons viagra coupons from pfizer viagra dosage viagra dosage recommendations viagra erection viagra erection after ejaculation viagra for men viagra for sale viagra for sale on amazon viagra for women viagra generic viagra generic availability viagra generic release date viagra in action viagra on line viagra online viagra online canada pharmacy viagra online pharmacy viagra patent expiration viagra pill viagra pills viagra porn viagra prank viagra prices viagra samples viagra sex viagra side effects viagra substitute viagra vs cialis viagra without a doctor prescription viagra without doctor prescription what is viagra when will generic viagra be available $200 cialis coupon 10 mg tadalafil generic 5 mg cialis over the counter at walmart best price for tadalafil 20 mg buy cialis buy cialis generic tadalafil buy cialis online buy cialis online without script buy tadalafil buy tadalafil online canadian cialis online pharmacy canadian pharmacy cialis cheap cialis cheap cialis generic cialis cialis 20 mg best price cialis 20mg cialis 30 day sample cialis 30 day trial coupon cialis and alcohol cialis before and after cialis canada cialis canada pharmacy online cialis cost cialis coupon cialis coupons cialis coupons printable cialis dosage cialis dosage information cialis for daily use cialis for sale cialis free trial cialis free trial voucher for cialis cialis generic cialis generic release date cialis generic tadalafil cialis lowest price cialis online cialis online pharmacy cialis over the counter cialis over the counter at walmart cialis patent expiration date extended cialis picture testimonials cialis pills cialis price cialis prices cialis reviews cialis side effects cialis tadalafil cialis tadalafil 20 mg cialis vs viagra cialis vs viagra which is better cialis without a doctor's prescription cialis without doctor prescription cost of cialis cost of tadalafil generic at walgreens coupon for cialis by manufacturer does cialis lower blood pressure generic cialis generic cialis at walmart generic cialis canada generic cialis canada pharmacy generic cialis from india generic cialis tadalafil generic tadalafil generic tadalafil 20 mg is there a generic for cialis online cialis purchasing cialis on the internet side effects for cialis side effects for tadalafil side effects of cialis tadalafil tadalafil 20 mg tadalafil 20 mg canadian drug stores tadalafil 20mg tadalafil 20mg lowest price tadalafil 5 mg tadalafil 5mg tadalafil cost at walmart tadalafil dosage tadalafil generic tadalafil generic at walgreens tadalafil generic best prices tadalafil online tadalafil price tadalafil side effects tadalafil tablets tadalafil without a doctor's prescription viagra vs cialis viagra vs cialis vs levitra warnings for tadalafil